Coordinateur Pour le Service d'Appui à la Formation Professionnelle (SAFP) H/F/X

Description de l'entreprise

Le Service d'Appui à la Formation Professionnelle du Centre Comprendre et Parler accompagne les personnes sourdes ou malentendantes dans leur intégration en formations professionnelles post-secondaires dans la région de Bruxelles.

Description de la fonction

Contrat de remplacement jusqu'au minimum le 26/03/2026 et sera probablement prolongé. 

Prestations les lundis (toute la journée) , mercredis (½ journée), jeudis (toute la journée).

En tant que coordinateur·rice, vous assurez le suivi pédagogique, social et administratif des bénéficiaires afin de faciliter leur intégration et leur réussite en formation professionnelle.

🎯 Responsabilités

• Accompagnement individuel & collectif
  • Réaliser des entretiens pour analyser les demandes, besoins et compétences des bénéficiaires
  • Accompagner dans le choix de formation et la compréhension des systèmes de formation professionnelle
  • Rencontrer les enseignants et services liés avant et pendant la formation
  • Proposer et suivre les adaptations nécessaires pour favoriser l'intégration
  • Évaluer régulièrement l'évolution des suivis
  • Sensibiliser aux impacts de la surdité dans le cadre de la formation
  • Collaborer avec les interprètes, aides pédagogiques et autres partenaires
• Gestion administrative & coordination externe
  • Suivi des dossiers avec les pouvoirs subsidiants (PHARE et AVIQ)
  • Rédaction du rapport d'activité annuel
  • Travail en réseau avec les services partenaires (accompagnement, recherche d'emploi, Bruxelles Formation, ...)
•  Travail en équipe
  • Collaboration en binôme avec la médiatrice sourde et, pour les rendez-vous extérieurs, avec l'appui d'un interprète FR-LSFB

Profil

🎓 Profil recherché

• Master à orientation pédagogique, psychologique, sociale, juridique, paramédicale, sociologique, hospitalière, criminologique, familiale et sexologique, en sciences de la santé publique ou en travail social (OU Master en traduction-interprétation en LSFB (Langue des Signes Français) OU Bachelier à orientation pédagogique, psychologique, sociale ou paramédicale)
• Compétences
  • Empathie et sens de l'écoute
  • Connaissance de la LSFB et de la culture sourde
  • Excellente maîtrise du français oral et écrit
  • Aisance relationnelle et gestion de conflits
  • Esprit de collaboration (collègues sourds et entendants, partenaires extérieurs)

 

• Capacités
  • Bonne maîtrise des outils informatiques (Microsoft Office)
  • Organisation et autonomie
  • Capacité d'analyse et de recul
  • Patience, flexibilité et adaptabilité

Diplôme

• Supérieur universitaire

Compétences linguistiques

• Signes (langue des) (requis)

  • Comprendre : Expérimenté + (C2)
  • Écrire : Expérimenté + (C2)
  • Lire : Expérimenté + (C2)
  • Parler : Expérimenté + (C2)

• Français (requis)

  • Comprendre : Expérimenté + (C2)
  • Écrire : Expérimenté + (C2)
  • Lire : Expérimenté + (C2)
  • Parler : Expérimenté + (C2)