Formateur FLE français H/F/X

Description de l'entreprise

🎯 Présentation générale d'EAE ASBL

EAE ASBL poursuit deux missions complémentaires :

• Animer le développement local dans nos communautés.
• Renforcer les échanges entre la Belgique et l'international, en particulier avec les pays partenaires.

Notre Centre de Formations et de Conférences propose un ensemble de formations et de conférences destinées à accroître l'employabilité de nos citoyens, à améliorer leurs conditions sociales et à soutenir leur intégration professionnelle.

📘 Formations en Français - Langue Étrangère (FLE)

Nos formations en français s'adressent à un public large et diversifié. Elles visent à permettre à chacun d'acquérir une maîtrise solide de la langue, adaptée à ses besoins personnels, professionnels ou académiques.

Publics concernés

Les cours sont organisés selon trois niveaux de compétence :

• Débutants (A1-A2) ¿ acquisition des bases de la communication quotidienne.
• Intermédiaires (B1-B2) ¿ consolidation des compétences orales et écrites pour une autonomie accrue et la poursuite des études universitaires.
• Avancés (C1-C2) ¿ maîtrise approfondie de la langue pour des usages professionnels, administratifs ou académiques.

Objectifs pédagogiques

• Développer une communication efficace à l'oral (parlé et compréhension) et à l'écrit (écrit et lecture).
• Renforcer la compréhension de documents authentiques (administratifs, professionnels, médiatiques).
• Préparer les apprenants à une intégration réussie dans leur environnement social et professionnel de plus en plus exigeant pour garantir la compétitivité de notre nation.
• Accompagner ceux qui le souhaitent vers la certification Selor, indispensable pour de nombreux emplois en Belgique.

🧭 Finalité des formations

Ces formations s'inscrivent dans la vision globale d'EAE ASBL :

• Autonomiser les citoyens,
• Renforcer leurs compétences,
• Faciliter leur accès à l'emploi,
• Soutenir leur participation active à la vie sociale et économique, en Belgique comme à l'international.

Description de la fonction

Le formateur FLE accompagne des apprenants non francophones dans l'acquisition, la consolidation ou le perfectionnement de la langue française. Il intervient dans l'insertion socioprofessionnelle, l'intégration citoyenne, les besoins académiques ou professionnels et adapte son enseignement aux profils, objectifs et rythmes de chaque public.

Il contribue à l'autonomie, à l'employabilité et à la participation active des apprenants.

Missions principales

• Évaluer les besoins linguistiques des apprenants (tests de positionnement, entretiens, observation).
• Concevoir des séquences pédagogiques adaptées aux niveaux A1 à C2, en cohérence avec (CECRL).
• Animer des cours dynamiques favorisant l'expression orale, la compréhension, la lecture et l'écriture.
• Utiliser des méthodes variées (approche actionnelle, jeux de rôle, documents authentiques, outils numériques).
• Préparer les apprenants aux certifications, notamment Selor, en travaillant les compétences exigées.
• Suivre la progression individuelle et ajuster les contenus en fonction des difficultés ou des objectifs.
• Évaluer les acquis par des exercices, tests, mises en situation ou portfolios.
• Assurer un accompagnement sociolinguistique, en expliquant les codes culturels, administratifs et professionnels utiles à la vie.
• Participer à la vie institutionnelle (réunions pédagogiques, rapports, coordination avec d'autres formateurs).

Compétences pédagogiques essentielles

• Maîtrise approfondie du français (oral, écrit, grammaire, phonétique, lexique).
• Connaissance du CECRL et des méthodologies d'enseignement des langues.
• Capacité à gérer des groupes hétérogènes, multiculturels et multilingues.
• Créativité pédagogique pour concevoir des activités motivantes et contextualisées.
• Compétences numériques (plateformes d'apprentissage, outils interactifs, ressources en ligne).
• Évaluation formative et certificative adaptée aux objectifs des apprenants.
• Communication interculturelle et sensibilité aux réalités migratoires.

Contribution au projet d'EAE ASBL

Dans une structure comme EAE ASBL, le formateur FLE joue un rôle stratégique :

• Il renforce l'employabilité des apprenants en développant leurs compétences linguistiques professionnelles.
• Il favorise l'intégration sociale en donnant accès aux codes culturels et administratifs belges.
• Il soutient les échanges internationaux en permettant aux apprenants de communiquer efficacement dans un contexte multilingue.
• Il contribue à la mission de développement local en formant des citoyens capables de participer activement à la vie économique et communautaire.

Enjeux et finalités de la fonction

Le formateur FLE n'est pas seulement un enseignant.  Il est :

• un médiateur culturel,
• un facilitateur d'intégration,
• un acteur du développement humain et
• un vecteur d'opportunités professionnelles.

Son action a un impact direct sur la dignité, l'autonomie et la réussite des apprenants.

Profil

Formation et expérience

• Agrégé dans l'enseignement.
• Deux ans au moins d'expérience dans les formations ou l'enseignement.

Qualités humaines et professionnelles

• Patience, écoute active et bienveillance.
• Adaptabilité face à des profils variés (aînés, adultes, jeunes, travailleurs, demandeurs d'emploi).
• Capacité à instaurer un climat de confiance et de respect.
• Rigueur dans la préparation et le suivi administratif.
• Motivation à accompagner des parcours d'intégration et d'émancipation.

Diplôme

• Supérieur universitaire

Compétences linguistiques

• Français (requis)

  • Comprendre : Expérimenté + (C2)
  • Écrire : Expérimenté + (C2)
  • Lire : Expérimenté + (C2)
  • Parler : Expérimenté + (C2)

Avantages du poste

Contrat d'indépendant.

Salaire minimal : 37,50 € brut/heure, sauf en cas de contrainte (financement public).

Informations supplémentaires

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