Formateur en mécanique automobile dans une école à enseignement spécialisé H/F/X

Description de l'entreprise

Une école secondaire à enseignement spécialisé recherche un.e formateur.trice en mécanique automobile.

Description de la fonction

Mission principale

Former les élèves aux gestes professionnels de base de la mécanique à travers une pédagogie par le geste et la réussite. L'objectif est de leur faire acquérir l'autonomie technique, sociale et comportementale indispensable pour intégrer le monde du travail en tant qu'ouvrier qualifié ou semi-qualifié.

Responsabilités et tâches spécifiques au Type 1 - Forme 3

1. Pédagogie du geste et adaptation (Type 1)

• Séquençage : Découper les tâches mécaniques complexes en étapes simples et chronologiques.
• Visuels : Utiliser des supports visuels (pictogrammes, photos, schémas colorés) pour remplacer les longs textes théoriques.
• Répétition : Mettre en place des routines d'atelier pour ancrer les automatismes professionnels.
• PIA : Rédiger et ajuster le Plan Individualisé d'Apprentissage (PIA) en ciblant des compétences réalistes.

2. Apprentissage technique orienté métier (Forme 3)

• Outils manuels : Enseigner l'utilisation sécurisée des outils de base (clés, pinces, tournevis, tarauds).
• Maintenance de base : Former aux opérations simples (vidanges, remplacement des pneumatiques, remplacement de filtres, plaquettes de frein, petite mécanique horticole ou vélos).
• Usinage de base : Initier aux perçages, sciages et ajustages simples, sans imposer de calculs de cotes trop complexes.
• Sens du travail : Valoriser la finition, le soin apporté aux pièces et la propreté du travail rendu.

3. Gestion de la sécurité comportementale

• Règles strictes : Rendre les consignes de sécurité (port des EPI) non négociables via des rituels quotidiens.
• Aménagement : Organiser l'atelier de manière ultra-structurée pour éviter la surcharge cognitive ou les moments de flottement.

4. Insertion et autonomie

• Stages : Collaborer étroitement avec le chef d'atelier pour trouver des stages adaptés et assurer le suivi en entreprise.
• Savoir-être : Travailler la ponctualité, le respect de la hiérarchie et la communication avec un client ou un collègue.

Profil

1. Savoir-faire techniques et pédagogiques

• Esprit de vulgarisation : Capacité à expliquer le fonctionnement d'un moteur ou d'un système mécanique avec des mots simples et concrets.
• Évaluation positive : Pratique de l'évaluation formative (valoriser ce que l'élève sait faire plutôt que sanctionner ses erreurs).

2. Savoir-être indispensables

• Patience absolue : Climat de bienveillance indispensable face au rythme de compréhension plus lent des élèves.
• Stabilité émotionnelle : Capacité à gérer la frustration ou le manque de confiance en soi fréquent chez ces élèves.
• Esprit d'équipe : Participation active aux réunions du Conseil de Classe et aux concertations avec l'équipe paramédicale (psychologues, assistants sociaux).

Conditions d'accès

Diplôme : CESS ou Bachelier technique + CAP (Certificat d'Aptitudes Pédagogiques) ou en cours de valorisation d'expérience utile.

Atout : Une formation complémentaire ou une expérience préalable dans l'enseignement spécialisé est un solide argument.

Diplôme

• Secondaire supérieur

Compétences linguistiques

• Français (requis)

  • Comprendre : Expérimenté + (C2)
  • Écrire : Expérimenté + (C2)
  • Lire : Expérimenté + (C2)
  • Parler : Expérimenté + (C2)

Avantages du poste

Un contra temps plein jusqu'à la fin de l'année scolaire (03/07/2026).

Envie d'en apprendre davantage sur ce métier ou sur un métier proche de celui-ci ? Parcourez toutes les informations utiles sur Panorama des métiers. Panorama des métiers