Chargé·e de projet STEM H/F/X

Description de l'entreprise

Contexte
Le centre scolaire du Blankedelle est une des quatre écoles fondamentales organisées par la commune d'Auderghem.  Située en bordure de forêt de Soignes, dans un quartier résidentiel, elle accueille cette année 255 élèves (103 maternelle et 152 primaire).

Depuis quelques années déjà, l'équipe pédagogique amorce un changement dans son projet d'établissement. Soucieuse des questions écologiques et de vivre-ensemble, elle a multiplié les projets (mare pédagogique, nid connecté, potager, permaculture, label eco-school, label good food,...) et s'est ouverte à de nouvelles pratiques pédagogiques (telles que le concept d'école du dehors notamment).

Sensible à cette évolution, le Pouvoir Organisateur a suivi en souhaitant élargir ces initiatives à l'ensemble des STEM (Sciences, Technologie, Ingénierie et Mathématiques - l'acronyme STIM convenant mieux à la langue française mais étant moins répandu). Pour donner sa pleine mesure à ce projet qui se tourne vers ces métiers d'avenir, la commune d'Auderghem a fait reconstruire entièrement la petite annexe Collin pour en faire un véritable "Laboratoire des petits curieux".

Aujourd'hui, le bâtiment est sorti de terre et l'équipe, forte de près de deux années de réflexion et d'expérimentations, est prête à se lancer pleinement dans l'aventure. 

Et c'est là que vous intervenez ! 

Parce que nous cherchons actuellement quelqu'un qui aura pour mission de faire vivre au mieux ce projet STEM au sein de l'école.

Description de la fonction

La commune d'Auderghem cherche à s'adjoindre les services d'un·e collaborateur·trice (h/f/x) de niveau B à temps plein.

Il s'agit d'une fonction aux tâches variées que l'on pourrait découper en quatre volets distincts quoique parfaitement interconnectés.

Un volet pédagogique
Un des aspects majeurs de cette fonction sera de soutenir les enseignants qui viendront à l'annexe Collin avec leurs élèves.  
Ce soutien pourra prendre diverses formes en fonction des situations mais consistera pour l'essentiel en trois tâches cruciales:
- Soutien à la gestion de groupe.  Il s'agit ici de travailler en co-enseignement avec le ou la titulaire de classe et de prendre sa place pleine et entière dans la gestion des élèves, de la discipline, de la formation de groupes, de la surveillance des temps de pause, de la gestion des conflits,... 
- Soutien à l'activité proposée par le ou la titulaire de classe.  Les enseignants viendront parfois avec une idée précise de leçon à mener à l'annexe Collin.  Il convient dans ce cadre de collaborer avec eux activement selon leurs besoins, dans un esprit de co-enseignement toujours, en prenant en charge par exemple un atelier dirigé, le soutien à des élèves qui éprouveraient quelques difficultés, ou en facilitant la leçon avec le matériel disponible sur place ou vos propres connaissances du sujet abordé.
- Propositions d'activités. Outre le soutien que vous apporterez à vos collègues, vous proposerez également des activités pensées, préparées et dirigées par vous-même.  Pour ces leçons, vous pourrez soit être l'animateur principal (en ayant cependant pensé au rôle que pourront jouer les titulaires dans un esprit de co-enseignement), soit l'animateur exclusif d'un demi-groupe (votre collègue titulaire de classe ayant alors charge de l'autre demi-groupe et portant une activité différente conçue par ses soins).

Outre les compétences pédagogiques et de gestion de groupe évidente dont il faudra faire preuve, une autre qualité indispensable à cette fonction est liée aux capacités relationnelles et d'adaptation de l'agent.  En effet, il s'agira de mener, avec l'ensemble des titulaires de classe, des collaborations fructueuses et respectueuses, prenant en considération les besoins parfois diamétralement opposés d'enfants allant de la classe d'accueil à la sixième primaire.

Pour consulter l'offre complète, cliquez sur le lien suivant: 
https://www.auderghem.be/chargee-de-projet-stem-le-labo-des-ptits-curieux 

Profil

Compétences exigées
Seuls les candidat·es titulaires d'un diplôme émanant a minima d'une Haute École seront pris en considération pour le présent appel à candidature.

Compétences souhaitées
- Des compétences pédagogiques constituent un atout supplémentaire évident.
- Les expertises et/ou formations relatives aux domaines STEM sont un atout supplémentaire.
- Toute expérience dans la gestion de groupe et l'animation d'enfants de 3 à 12 ans sera également prise en considération.

Diplôme

• Supérieur non universitaire

Compétences linguistiques

• Français (requis)

  • Comprendre : Expérimenté + (C2)
  • Écrire : Expérimenté + (C2)
  • Lire : Expérimenté + (C2)
  • Parler : Expérimenté + (C2)

Avantages du poste

- Salaire conforme aux barèmes communaux 
- Possibilité de prise en compte de l'ancienneté (si liée à la fonction) 
- Cadre de travail agréable 
- Allocation de fin d'année 
- Pécule de vacances
- Gratuité de l'abonnement STIB
- Remboursement des frais pour les autres transports en commun à hauteur de 88%
- Prime vélo et piéton 
- Tickets repas de 8 € 
- Assurance hospitalisation (intervention de l'employeur ou gratuité pour la formule de base) 
- Quarante jours de congé annuels à ventiler en accord avec le service Enseignement, exclusivement durant les temps de vacance scolaire. 
- Contrat à durée déterminée mais renouvelable

Informations supplémentaires

Soumettre sa candidature
Si vous êtes intéressé·es par ce poste, il ne vous reste plus alors qu'à envoyer vos CV et lettre de motivation (et tout autre document que vous trouverez pertinent de fournir tels qu'attestations de formation, portfolio,...), soit par mail soit en version papier à :

Service Enseignement
Rue Emile Idiers,12
1160 Auderghem
bmugrabi@auderghem.brussels

Notez que cet appel sera clôturé le vendredi 12 juin pour les courriers postaux (cachet de la poste faisant foi) et le lundi 15 juin à 10h00 du matin pour les courriels et remise de dossier en main propre au service susnommé. Notez que nous ne prendrons pas en considération les candidatures qui nous parviendraient passées ce délai.

Procédure de sélection
Le jury examinera les candidatures reçues dans les délais fixés ci-avant et établira une sélection basée sur le dossier soumis par les candidat·es.  Seront exclus d'office et sans plus de consultation les candidat·es qui n'auraient pas remis une candidature complète (à savoir a minima un CV ainsi qu'une lettre de motivation) ou qui ne répondraient pas aux compétences exigées au point 4 « Conditions d'accès » du présent document. 
- Les candidat·es seront prévenus le lundi 15 juin, par courriel et avant 18h - de la décision du jury. Seuls les candidats sélectionnés pourront se présenter à l'épreuve écrite.
- Les candidat·es retenus seront invités à se présenter le mercredi 17 juin de 13h à 17h à la salle du Conseil communal, au premier étage de l'administration, sise rue Idiers 12, pour passer l'épreuve écrite. 
- Les candidat·es ayant passé l'épreuve écrite seront avertis le mardi 23 juin au plus tard de leur réussite (ou non).  A noter que l'épreuve écrite est éliminatoire et que seuls les candidat·es ayant obtenu un minimum de 60% seront retenus et invités à participer à l'épreuve orale.
- L'épreuve orale se déroulera le lundi 29 juin selon un horaire encore à définir à la salle du Collège, au cinquième étage de la maison communale, sise rue Idiers 12. 

Pour consulter l'offre complète, cliquez sur le lien suivant:
https://www.auderghem.be/chargee-de-projet-stem-le-labo-des-ptits-curieux 

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