Instituteur(trice) primaire en co-enseignement (2026-2027) H/F/X

Description de l'entreprise

L'École fondamentale libre des Filles de Marie est un établissement catholique situé au cœur de Saint-Gilles, dans un quartier multiculturel de Bruxelles. L'école accueille un public très diversifié, avec une majorité d'élèves issus de milieux socio-économiquement fragilisés et d'origines culturelles variées. Elle bénéficie de l'encadrement différencié.

L'école propose un enseignement maternel et primaire structuré en plateaux pédagogiques où le co-enseignement est systématiquement pratiqué. Tous les enseignants travaillent en binôme ou trinôme, dans des espaces décloisonnés et flexibles, favorisant la collaboration, la différenciation et la mutualisation des compétences.

L'approche pédagogique repose sur :

• l'usage de méthodes communes imposées, validées par le plan de pilotage ;

• la co-planification hebdomadaire (semainier partagé) ;

• une culture forte de la concertation (réunions de cycle régulières, analyses de pratiques) ;

• un souci constant d'inclusion et d'équité scolaire.

L'école valorise également l'ouverture culturelle et l'engagement citoyen des élèves à travers de nombreux projets (activités artistiques, sportives, citoyennes...).

Description de la fonction

L'École fondamentale libre des Filles de Marie recherche un·e instituteur·trice primaire pour le plateau P3-P4 ou P5-P6 à temps plein pour l'année scolaire 2025-2026.

La fonction s'exerce en co-enseignement permanent avec d'autres collègues dans un espace décloisonné, selon une répartition hebdomadaire des matières et des responsabilités. Le ou la titulaire travaille à partir d'un semainier commun, utilise les manuels et méthodes imposés par l'école, et participe activement à la préparation, à la gestion de la classe et à l'évaluation des élèves avec ses collègues de plateau.

Le poste implique :

• La planification conjointe des apprentissages ;
• La mise en œuvre des dispositifs différenciés (ateliers, groupes flexibles, soutien ciblé, etc.) ;
• La participation aux réunions de cycle, aux concertations pédagogiques, et à la vie de l'école ;
• L'utilisation des guides pédagogiques fournis pour chaque matière ;
• La coresponsabilité pédagogique vis-à-vis des élèves et du fonctionnement du plateau.

Profil

Le ou la candidat·e devra démontrer les compétences et attitudes suivantes :

• Capacité à travailler en équipe dans un climat de coopération et de coresponsabilité ;

• Ouverture à l'observation mutuelle et au feedback constructif entre collègues ;

• Adhésion aux méthodes pédagogiques imposées et volonté de suivre les guides d'enseignement fournis ;

• Souplesse et adaptabilité, capacité à changer de rôle selon les besoins (enseignement en tandem, en ateliers, en sous-groupes...) ;

• Rigueur organisationnelle, capacité à planifier efficacement en co-construction ;

• Créativité pédagogique, tout en respectant les cadres méthodologiques définis ;

• Disponibilité pour les réunions de cycle et les concertations régulières ;

• Sens de la communication et goût pour l'analyse des pratiques professionnelles ;

• Intérêt marqué pour l'inclusion scolaire, la différenciation et la réussite de tous les élèves.

Une expérience ou une formation en co-enseignement est un atout.
Les jeunes diplômé·e·s motivé·e·s et prêt·e·s à s'investir dans un cadre collaboratif sont également les bienvenu·e·s.

Diplôme

• Supérieur non universitaire

Compétences linguistiques

• Français (requis)

  • Comprendre : Expérimenté + (C2)
  • Écrire : Expérimenté + (C2)
  • Lire : Expérimenté + (C2)
  • Parler : Expérimenté + (C2)

Avantages du poste

 Ce que nous offrons :
🌟 Une école structurée et collaborative
👉 Vous travaillerez en binôme ou en trinôme la plupart du temps, mais vous pouvez aussi être amené·e à travailler seul·e selon les besoins. Le cadre de travail est clair, et les responsabilités pédagogiques sont partagées.

🌟 Une culture de coopération forte
👉 Une équipe expérimentée, outillée et valorisée, qui privilégie l'entraide et l'intelligence collective.

🌟 Un allègement de la charge de préparation individuelle
👉 Compensé par un temps important consacré à la lecture, à la coordination et à la régulation collective.

🌟 Un environnement de travail optimal
- Réseau wifi performant
-  Caisse de classe pour l'achat de matériel pédagogique
-  Équipe pluridisciplinaire (logopèdes, orthopédagogue, psychopédagogue, psychologue, éducateurs) pour soutenir les élèves et les enseignants.

🌟 Une école vivante et chaleureuse
-  Repas de midi offerts chaque jour
-  Activités de convivialité entre les membres de l'équipe tout au long de l'année
-  Nombreuses sorties et activités culturelles avec les enfants.

🌟 Une direction présente et soutenante
👉 Qui accompagne l'équipe et favorise l'épanouissement de chacun.

Informations supplémentaires

Les candidat(e)s seront sélectionnés sur base d'un CV clair qu'ils auront envoyé à ecoleifmsg@gmail.com

Merci d'indiquer clairement dans l'objet du mail : Candidature 2026-2027 - Instituteur primaire

Les candidats sélectionnés seront entendus dans un entretien vidéo puis un entretien individuel.

Plus d'informations sur notre école sur le site www.ecoledesfillesdemarie.be

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