Psychologue H/F/X

Description de l'entreprise

Le Creb accueille 75 enfants polyhandicapés en Centre d'activités de jour, dont 27 sont également accueillis en Logement collectif adapté. Deux sites existent: Woluwe (CAJ et LCA) et Anderlecht (CAJ uniquement).

Description de la fonction

Poste à pourvoir

Le Creb recherche, pour son centre d'activités de jour à Woluwe, un.e psychologue, pour un contrat à durée déterminée de 6 mois, renouvelable.

Contrat de 18h30/37h.

Engagement immédiat.

Profil

Profil recherché, Compétences, Formations, Expérience

1. Rôle :

1.1. S'articule autour de 3 pôles : le pôle enfant, le pôle institution et le pôle famille.
1.2. Assure une approche clinique de ces 3 pôles.
1.3. Assure une approche psychopédagogique de ces 3 pôles.


2. Description des tâches :

2.1 Garantit le statut de l'enfant comme « sujet », sujet singulier et sujet social
- Met de la parole avec et autour de l'enfant.
- Garantit la place du registre psychologique et psychique de l'enfant.

2.2 Porte une réflexion clinique et assure une recherche de sens des comportements particuliers des enfants polyhandicapés, en relation avec le contexte familial et institutionnel
- Observe l'enfant dans les groupes, ainsi qu'au cours de leurs prises en charge individuelles et collectives.
- Prend en compte le contexte de vie de l'enfant, son histoire personnelle, familiale, culturelle, institutionnelle, ...
- Rencontre les familles autour du développement (psychoaffectif, psycho cognitif) de l'enfant et en fonction du projet de l'enfant suite au processus décisionnel de la réunion d'équipe.
- Porte une réflexion éthique en relation avec le contexte bio-psychosocial de l'enfant.

2.3 Prend en compte le développement de l'enfant, en considérant sa pathologie
- Evalue le développement psychoaffectif et psychocognitif
o Observe cliniquement l'enfant.
o Utilise des outils d'évaluation adaptés et en interprète les résultats.
- Utilise des médias divers permettant la rencontre avec l'enfant (jeu, rythme, chant, contes, ...)
- Suit l'enfant individuellement et/ou en groupe.
- Prépare et propose des séances individuelles adaptées à la spécificité de l'enfant, en fonction de son projet.

2.4 Collabore à la construction du projet psychopédagogique de l'enfant
- Participe aux réunions d'équipe (UV, de référence, post-synthèse, coordination, ...)
- Participe et suscite une réflexion clinique et éthique.
- Porte une réflexion psychopédagogique en relation avec le contexte bio-psychosocial de l'enfant.
- Prend en compte la famille autour du projet psychopédagogique de l'enfant.
- Participe à la vie quotidienne de l'enfant.

2.5 Collabore à la construction du projet psychopédagogique du groupe de vie
- Participe aux réunions d'équipe.
- Favorise la circulation de la parole dans la dynamique d'équipe.
- Soutient l'angle psy du vécu de l'enfant en le reliant à une compréhension systémique incluant la famille.

Diplôme

• Supérieur universitaire

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