Leerkracht Frans M/V/X

Beschrijving van de functie

Ben jij gepassioneerd door de Franse taal en haal je energie uit het begeleiden van kinderen in hun leerproces? Dan zoeken wij jou!

Als leerkracht Frans bied je doelgerichte taalondersteuning aan onze leerlingen. Onze Nederlandstalige leerlingen krijgen les in kleine, warme groepjes van maximaal 10 leerlingen-van speelse taalinitiatie in het eerste leerjaar tot gestructureerd taalonderwijs met een methode in het zesde leerjaar. Onze Franstalige leerlingen volgen les in hun klasgroep (24 leerlingen) op een uitdagender niveau. Al het nodige lesmateriaal is voorhanden.

Je staat er bovendien nooit alleen voor: je kan rekenen op de expertise en ondersteuning van een enthousiaste parallelcollega Frans die je met plezier wegwijs maakt in de leerstof, aanpak en leermiddelen.

Klinkt dit als jouw nieuwe uitdaging?
Wij ontmoeten je graag!

Jouw profiel

Je bent in het bezit van een pedagogisch diploma (niveau onderwijzer).

Taalvaardigheden

• Frans (troef)

  • Begrijpen : Vaardig - (C1)
  • Schrijven : Vaardig - (C1)
  • Lezen : Vaardig - (C1)
  • Spreken : Vaardig - (C1)

Voordelen van de betrekking

Aanbod:

Je wordt aangesteld in een werkbreuk van 12/24, met als opdracht Frans. Wens je graag voltijds aan de slag te gaan, dan kan dit aangevuld worden met 12/24 zorgondersteuning in het derde en vierde leerjaar.

We gaan samen in gesprek wat voor jou haalbaar is.

Waarvoor staat Mater Dei Sint-Pieters-Woluwe?

Onze leerlingen hebben recht op kwaliteitsonderwijs. We focussen dan ook op een krachtige leeromgeving, waarbij we zoveel mogelijk levensecht en thematisch leren. De lessen Nederlands, wereldoriëntatie en muzische sluiten dan ook mooi bij elkaar aan.

Een gedifferentieerd talenaanbod vinden wij eveneens belangrijk. Een vakleerkracht geeft Frans en Engels, de klastitularis focust op de lessen Nederlands.

We geloven in de effectiviteit van brede basiszorg binnen alle vakken en zetten in op een brede ontwikkeling van kinderen. Differentiëren zit ons dan ook in de vingers. Onze schoolstructuur en ook infrastructuur is aangepast om co-teaching optimaal te faciliteren. Daarnaast zetten we via contractwerk in op zelfsturend leren.

Groeigericht werken en focussen op het leerproces van de leerlingen is ons uitgangspunt. Het evaluatiesysteem op onze school bestaat uit een groeimap en verschillende reflectiecycli op diverse niveaus: leerlingen, leerkracht en ouders.

Wil je meer weten over dit beroep of over een beroep dat erop lijk? Vind alle nuttige informatie op Beroepenpanorama. Beroepen Panorama