Halftijds opvoeder/administratieve hulp M/V/X

Beschrijving van de functie

Don Bosco Halle STEM zoekt een halftijdse opvoeder/administratieve hulp voor het competentiecentrum (duaal leren) voor de periode van 5 januari tot 4 juni 2026.

Je hebt minstens een bachelordiploma.

Het betreft een gevarieerde en dynamische functie, waarin je een veelzijdige rol opneemt binnen de school. Je combineert verschillende taken:

• Je bemant enkele uren per week het onthaal en bent zo een vriendelijk aanspreekpunt voor leerlingen, ouders en bezoekers.
• Je ondersteunt het administratieve team bij uiteenlopende taken.
• Je springt in bij afwezige leerkrachten en zorgt samen met het team voor een zinvolle invulling van deze momenten.
• Daarnaast bied je ondersteuning in grotere klassen of waar extra hulp nodig is.

Kortom: een halftijdse functie voor iemand die graag de handen uit de mouwen steekt, flexibel is en plezier haalt uit een afwisselend takenpakket waarin elke dag anders is.

Plaats tewerkstelling:
Competentiecentrum Don Bosco Halle
L. Vanbeverenstraat 14, 1500 Halle

--

Don Bosco Halle is een unieke onderwijsinstelling met een bijzonder brede waaier aan studiemogelijkheden.

We bieden zowel richtingen aan op niveau van de doorstroom-, dubbele en arbeidsmarktfinaliteit, alsook Duaal Leren.

Het competentiecentrum heeft 30 jaar ervaring in sterke individuele begeleiding en werkt samen met meer dan 100 bedrijven. Leerlingen leren er werken aan de hand van praktische zinvolle opleidingen. Kortom, een school waar je je diploma kan halen met werkervaring.

Duaal leren is een opleidingsvorm die meer en meer zijn weg vindt in het voltijds secundair onderwijs.

De duale leerling ontwikkelt vaardigheden die later goed van pas zullen komen: gepast communiceren op de werkvloer, feedback vragen, met deadlines werken . Duaal leren biedt een vernieuwende leerweg die als gelijkwaardig wordt beschouwd met alle andere vormen van secundair onderwijs en die perspectief biedt voor jongeren en ondernemers.

Duaal leren is bedoeld voor leerlingen die voldaan hebben aan de voltijdse leerplicht en die klaar (of op zijn minst bereid) zijn om te leren en te participeren op een werkplek. Hierbij ligt de focus volledig op leren. Zowel bij de aanbieder duaal leren als op de werkplek gaat de jongere nieuwe competenties aanleren in het kader van zijn opleidingsprogramma.

Taalvaardigheden

• Nederlands (troef)

  • Begrijpen : Vaardig - (C1)
  • Schrijven : Vaardig - (C1)
  • Lezen : Vaardig - (C1)
  • Spreken : Vaardig - (C1)

Wil je meer weten over dit beroep of over een beroep dat erop lijk? Vind alle nuttige informatie op Beroepenpanorama. Beroepen Panorama