Leerkracht beeldatelier - Kunstkuurproject - Leeuwse Kunstacademie i.s.m. Inkendaal M/V/X

Beschrijving van de functie

Je gaat aan de slag als leerkracht Beeldende Kunst in het kader van het Kunstkuurproject Dragende muren, beroerde zintuigen, een samenwerkingsproject van de Leeuwse Kunstacademie en Ziekenhuisschool Inkendaal. Dit project op het kruispunt van kunst, zorg en onderwijs loopt over drie schooljaren (2026-27, 2027-28 en 2028-29). Het doel is een verrijkende kruisbestuiving tussen beide scholen. Samen willen we beeldende en audiovisuele vorming een plek geven in het onderwijs- en zorgprogramma van de ziekenhuisschool en onze expertise op pedagogisch-didactisch vlak versterken.

Je werkt met kinderen (2de-6de leerjaar) met complexe onderwijs- en zorgnoden (zoals autisme, neuromusculaire aandoeningen, cerebrale parese en ontwikkelingsstoornissen, leerstoornissen) en brengt kunst als hefboom voor expressie, ontwikkeling en welbevinden binnen een revalidatiecontext.

Samen met het schoolteam geef je mee vorm aan de pedagogisch-didactische competentieontwikkeling, van zowel de Leeuwse Kunstacademie als Ziekenhuisschool Inkendaal.

Lesopdracht (4/22)
Vrijdagvoormiddag, in ziekenhuis Inkendaal (Vlezenbeek)
- De doelgroep zijn leerlingen van het tweede tot zesde leerjaar (3 groepen).
- Je werkt in co-teachingverband intensief samen met klasleerkracht
- Ontwikkelen en geven van muzische activiteiten (beeld als vertrekpunt, maar er is  ruimte voor  uitstappen naar muziek, beweging en andere media)
- Integratie van thema's wereldoriëntatie (tijd, ruimte, natuur, lichaam, techniek.)
- Werken met zintuiglijke en ervaringsgerichte opdrachten
- Er is een werkingsbudget voor materiaal, uitrusting en vervoer bij een educatieve uitstap.  

Samenwerking & competentieontwikkeling (2/22)
In overleg, in ziekenhuisschool Inkendaal (Vlezenbeek) of Leeuwse Kunstacademie (Sint-pieters-Leeuw)
- Actieve deelname aan (mulitdisciplinaire) overlegmomenten en evaluaties, in duo met klasleerkracht van de ziekenhuisschool.
- Meebouwen aan een duurzame muzische leerlijn voor de ziekenhuisschool en ondersteunen van leerkrachten in hun muzische competenties
- Bijdragen aan een inclusieve en zorggerichte didactiek binnen de academie

Jouw profiel

Taalvoorwaarde: als je wil werken in het Nederlandstalig onderwijs, moet je de onderwijstaal beheersen: het Nederlands.

Nationaliteitsvoorwaarde: onderdaan zijn van de Europese Unie of Europese Vrijhandelsassociatie.

Beschik jij over onderstaande competenties . dan is deze job zeker iets voor jou!
- Je beschikt over een bachelor of master in de beeldende kunsten
- Je beschikt over een pedagogisch bekwaamheidsbewijs, of bent bereid dit te behalen
- Je hebt affiniteit met inclusief onderwijs, kinderen met specifieke onderwijsbehoeften en/of werken in een zorgcontext
- Je bent sterk in samenwerken en overleg, differentiëren en flexibel inspelen op diverse noden, beleidsmatig meedenken over zorg en begeleiding van leerlingen met zorgnoden en leerkrachten

Ervaring in buitengewoon onderwijs of therapie is een pluspunt, maar geen voorwaarde.

Taalvaardigheden

• Nederlands (troef)

  • Begrijpen : Vaardig - (C1)
  • Schrijven : Vaardig - (C1)
  • Lezen : Vaardig - (C1)
  • Spreken : Vaardig - (C1)

Voordelen van de betrekking

Een tijdelijke aanstelling in het ambt van leerkracht aan de Leeuwse Kunstacademie.

Je wordt tewerkgesteld door het Lokaal bestuur Sint-Pieters-Leeuw en wordt vergoed volgens de geldende barema's. Daarnaast krijg je een tussenkomst voor woon-werkverkeer met openbaar vervoer, een fietsvergoeding, kortingen en voordelen via de Gemeenschappelijke Sociale Dienst-Vlaanderen.

Wil je meer weten over dit beroep of over een beroep dat erop lijk? Vind alle nuttige informatie op Beroepenpanorama. Beroepen Panorama